AU FIL DES MATHS n° 537

Sommaire

• Éditorial
• Le mot de la rédaction

Opinions

• Le pourquoi et le comment − Bernard Parzysz
• Pour un droit aux mathématiques ! − David Zerbib
• Les représentations en barres : « ni cet excès d'honneur, ni cette indignité » − Richard Cabassut

Avec les élèves

• La magie des azulejos − Olivier Garrigue
• Construction de connaissances spatiales en cycle 1 − M.-F. Guissard, V. Henry, P. Lambrecht, P. Van Geet et S. Vansimpsen
• Labo de maths dans un lycée polyvalent − Nathalie Braun

Ouvertures

• Qui a (vraiment) le pouvoir au Parlement ? − Antoine Rolland
• 1001, vous avez dit 1001 ? − Le collectif 1001
• La chute d'un tableau − Pierre Gallais
• Mathématiques du crochet et crochet mathématique − Bérénice Delcroix-Oger
• Soyez malin, devenez paveur ! − Loïc Terrier

Récréations

• Au fil des problèmes − Frédéric de Ligt
• Pour un accord de guitare − Michel Soufflet

Au fil du temps

• Matériaux pour une documentation
• Les énigmes de Luca Pacioli − Pierre Legrand
• Un musée des mathématiques − Valérie Larose
• Le CDI de Marie-Ange − Marie-Ange Ballereau

Bonus

• Le musée de JSM − Jean-Sébastien Masset